Am 10. November fand zum zweiten Mal eine Informationsveranstaltung für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (LiV) des Studienseminars Offenbach für Lehrkräfte an Gymnasien statt. Rund 20 Gymnasial-LiV, alle im 2. Hauptsemester, besuchten die Georg-Kerschensteiner-Schule, um sich gezielt über berufliche Schulen zu informieren.
Die Veranstaltung war eingebettet in das Seminar „Innovieren im Unterricht und Schule mit dem Schwerpunkt bildungspolitisch relevanter Fragethemen“. Ziel war es, den angehenden Lehrkräften Praxiseinblicke in verschiedene Schulformen zu ermöglichen. An der GKS, an der ca. ein Drittel des Kollegiums aus klassischen Gymnasiallehrkräften besteht, konnten die Teilnehmenden die Attraktivität und Vielfalt beruflicher Schulen unmittelbar erleben.
Nach einem Empfang mit Kaffee und Snacks begann die Veranstaltung mit einer einführenden Präsentation durch den Schulleiter Herrn Ruber, in der er allgemeine Informationen zu beruflichen Schulen sowie spezifische Informationen zur Georg-Kerschensteiner-Schule vermittelte. Es folgte ein Rundgang durch das Schulgebäude, bei dem die LiV auch hinter die Kulissen der anderen Schulformen schauen konnten, wie z.B. in das Lehrrestaurant und die voll ausgestattete Lehrküche der Gastronomie, und sich davon überzeugten, dass nicht nur unser Bildungszentrum in der Tat im Grünen liegt, sondern unser Angebot an Aufenthaltsorten und Sportplätzen ebenfalls.
Im Anschluss wurde das Konzept des beruflichen Gymnasiums von Abteilungsleiter Herrn Rudolf erläutert und es entstand eine rege Unterhaltung darüber, wo die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu Regelgymnasien liegen. Den Abschluss bildeten Hospitationen in Fächern, die an Regelgymnasien üblicherweise nicht angeboten werden — ein besonderer Gewinn für die LiV, um Lehrinhalte und Unterrichtsformen außerhalb des klassischen Gymnasialangebots kennenzulernen.
Die Veranstaltung bot somit eine kompakte Mischung aus Information, Praxisbezug und Unterrichtsbeobachtung und trug dazu bei, die Perspektiven der angehenden Gymnasial-Lehrkräfte auf berufliche Schulen zu erweitern.
